| dc.contributor.author |
Salager-Meyer, Françoise |
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| dc.date.accessioned |
2015-04-30T13:35:40Z |
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| dc.date.available |
2015-04-30T13:35:40Z |
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| dc.date.issued |
2013-07 |
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| dc.identifier.issn |
1856-7576 |
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| dc.identifier.other |
Depósito Legal: pp200702CA2520 |
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| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/1203 |
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| dc.description.abstract |
Empezamos con una definición del movimiento “acceso
abierto” (OA, siglas del término en inglés y AA, siglas del término en español) y la razón por la cual nació. Luego, presentamos y explicamos en qué consisten las dos vías principales
del OA (la vía dorada y la vía verde) así como el objetivo de dicho movimiento. Se explica en qué consisten algunos conceptos claves, tales como “repositorio institucional”, “autoarchivo”, “mandato institucional” y “directorio de revistas en
OA”. También examinamos el crecimiento y los beneficios del
movimiento OA, y damos sugerencias que las universidades,
los estudiantes universitarios y los investigadores del mundo
entero ayuden a promover el movimiento OA y hacer que la
ciencia sea verdaderamente universal.
Palabras clave: acceso abierto, investigación científica, democracia, repositorio institucional, mandato. |
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| dc.description.sponsorship |
Facultad de Ciencias de la Educación |
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| dc.language.iso |
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| dc.publisher |
Universidad de Carabobo |
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| dc.relation.ispartofseries |
Volumen 7, Número Especial, Julio 2013;Volumen 7, Número Especial |
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| dc.subject |
Acceso abierto |
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| dc.subject |
Investigación científica |
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| dc.subject |
Democracia |
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| dc.subject |
Repositorio institucional |
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| dc.subject |
Mandato |
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| dc.subject |
Open access |
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| dc.subject |
Scientific research |
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| dc.subject |
Democracy |
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| dc.subject |
Institutional repository |
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| dc.subject |
Mandate |
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| dc.title |
El movimiento de acceso abierto o la “e-democracia”1: nacimiento, crecimiento, problemas y soluciones |
es_ES |
| dc.title.alternative |
The open access movement or the e-democracy. Birth, growth, problems and solutions |
es_ES |
| dc.type |
Article |
es_ES |
