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La investigación realizada, aborda los fundamentos teóricos relativos al desarrollo profesional del talento humano con el objeto de diseñar estrategias de formación que contribuyan a la profesionalización de los docentes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo, Campus La Morita. Para ello, el trabajo se cimentó con bases teóricas referidas a Formación Docente y Desarrollo Profesional, Talento Humano, Estrategias. En este sentido, la investigación se circunscribe en un proyecto factible, fundamentada en un estudio de campo, de tipo descriptiva, apoyada en una revisión documental. La población quedó conformada por 29 docentes de la FaCES y una muestra 21 docentes del total de la población. El instrumento de recolección de datos está constituido por un cuestionario, el cual fue validado por juicio de expertos y una entrevista aplicada a cuatro (04) informantes clave. Los datos fueron analizados en forma cuantitativa y cualitativa. Como conclusión se obtuvo que son los docentes quienes formulan sus planes de carrera y está relacionada estrechamente con su necesidad de crecimiento personal. Se recomienda a la FaCES aplicar la propuesta diseñada como una práctica administrativa y estrategias laborales para impulsar el conocimiento interactivo, impartir entrenamiento y favorecer el aprendizaje continuo. |
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