La motivacion y su alcance en el desempeño laboral de los docentes de la Escuela de Artes Plásticas y Artes Aplicadas "Carmelo Fernández" del municipio San Felipe estado Yaracuy
Title: La motivacion y su alcance en el desempeño laboral de los docentes de la Escuela de Artes Plásticas y Artes Aplicadas "Carmelo Fernández" del municipio San Felipe estado Yaracuy
Author: Torrealba Alvarez, Ymara Esperanza
Abstract: La presente investigación estudia el alcance que tiene la motivación en el desempeño laboral de los docentes en la Escuela de Artes Plásticas y Artes Aplicadas “Carmelo Fernández” del Municipio San Felipe, Estado Yaracuy, abordando la importancia de la motivación y los factores motivacionales en el desempeño docente, apoyándose en aspectos, teorías y enfoques educacionales así como los fundamentos legales establecidos en la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento, la cual se encuentra ligada de manera directa a la función docente establecida por el Ministerio de Educación de Venezuela. Este estudio tuvo como objetivo analizar el alcance que tiene la motivación en el desempeño laboral de los docentes en la Escuela de Artes Plásticas y Artes Aplicadas “Carmelo Fernández” del Municipio San Felipe, Estado Yaracuy. En referencia a la metodología, se desarrolló bajo la modalidad de un estudio de campo, apoyada por un diseño descriptivo no experimental, la población estuvo conformada por quince (15) docentes pertenecientes a dicha escuela, y la muestra fue la misma población por ser finita. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario tipo Likert que consta de veintiún (21) ítems con alternativas de respuestas De Acuerdo, Parcialmente de Acuerdo, Ni de Acuerdo Ni en Desacuerdo, Parcialmente en Desacuerdo y En Desacuerdo. La validez del instrumento se realizó por la técnica de juicio de expertos dos (2) en el tema investigado y uno (1) en metodología; la confiabilidad se calculó con el coeficiente de Alfa de Cronbach con un valor de (0,82), obteniéndose los resultados al aplicar el cuestionario y planteando como conclusión que la motivación tiene un alcance significativo en el desempeño de los docentes que laboran en dicha institución.
