| dc.contributor.advisor |
Kamenar De Lima, Gabriel Alejandro |
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| dc.contributor.author |
Navarro Mendoza, Ana María |
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| dc.contributor.author |
Rebolledo Acosta, Joselyn Patricia |
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| dc.date.accessioned |
2016-03-04T12:27:31Z |
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| dc.date.available |
2016-03-04T12:27:31Z |
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| dc.date.issued |
2015-02 |
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| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/2958 |
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| dc.description.abstract |
En Orientación, un tema que mantiene vigencia y relevancia es la toma de decisiones efectivas para la construcción de un proyecto de vida y alcance de las metas. Este estudio buscó comprender la vida de una mujer madre de un niño con síndrome de asperger en su proceso de madurez y toma de decisiones. Nuestras bases referenciales fueron La teoría humanista de la madurez de Gordon W. Allport (1955) y los Siete Hábitos de la gente altamente efectiva Stephen R. Covey (2003). El estudio metodológico se centralizó en la investigación convivida (Moreno, 1998), utilizando la historia-de-vida como fuente de significados. El diseño de esta investigación consta de las siguientes fases según A. Moreno (2009) la pre-historia, la historia y por último la fase de interpretación. Los instrumentos de interpretación manejados fueron: las marcas-guías y la clásica pregunta hermenéutica. En la producción de su interpretación se dieron diecinueve bloques de sentido, de los cuales se formaron áreas de conocimiento las cuáles son: cómo es la vivencia en familia de una mujer que decide ser madre a edad tardía, cómo se desarrolló su personalidad para llegar a ser una persona efectiva y cómo ocurre en ella su proceso de madurez. |
es_ES |
| dc.subject |
Orientación y su práctica profesional en el campo de la acción personal-familiar-social-académica |
es_ES |
| dc.subject |
Toma de decisiones |
es_ES |
| dc.subject |
Madurez |
es_ES |
| dc.subject |
Proyecto de vida |
es_ES |
| dc.subject |
Historia-de-vida |
es_ES |
| dc.subject |
Comprensión de la vida de una mujer |
es_ES |
| dc.subject |
Síndrome de Asperger |
es_ES |
| dc.subject |
Decision making |
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| dc.subject |
Maturity |
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| dc.subject |
Life planning |
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| dc.subject |
Life-history |
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| dc.subject |
Orientation and professional practice in the field of -académica staff-family |
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| dc.subject |
Action-social |
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| dc.subject |
Field of personal action |
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| dc.subject |
Personal conflicts |
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| dc.subject |
Project life. Social and personal skills |
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| dc.subject |
Orientación |
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| dc.title |
Comprensión de la vida de una mujer madre de un niño con síndrome de asperger en su proceso de madurez y toma de decisiones historia-de-vida de Elizabeth Acosta |
es_ES |
| dc.type |
bachelorThesis |
es_ES |
