Aprendizaje significativo de la historia del arte a través del dibujo artístico en la mención artes plásticas de la Facultad de Educación - Universidad de Carabobo
Title: Aprendizaje significativo de la historia del arte a través del dibujo artístico en la mención artes plásticas de la Facultad de Educación - Universidad de Carabobo
Author: Huérfano Guillén, Yocnal D'' Freider
Abstract: El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo proponer el dibujo artístico como estrategia para el aprendizaje significativo en la asignatura Historia del arte de los estudiantes de educación mención de artes plásticas de la Universidad de Carabobo. Esta investigación es de tipo descriptivo. Se aplicó un cuestionario para la recolección de datos, para luego ser procesadas mediante un análisis descriptivo de los resultados obtenidos de una muestra de estudiantes de la asignatura Historia del arte de educación mención de artes plásticas de la Universidad de Carabobo. Con el cual se considera pertinente un aporte que puede ser complementado junto a otras estrategias para ser mejoradas las clases en relación a dinamismo y motivación de los estudiantes de forma activa. Con estrategias artísticas, basadas en el dibujo artístico, estrategias que no solo son para efectuarse en el aula en conjunto sino que también son prácticas y ajustables a cualquier tema de historia del arte.
