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Factores que afectan la motivación en el aprendizaje de la química dirigido a los estudiantes de 4to año de educación media general de la U.E .Luis Sanojo Valencia estado Carabobo.

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dc.contributor.advisor Luna, Karina
dc.contributor.author Aponte Colmenares, Yuletzy Yamile
dc.contributor.author Ramírez Ramírez, Nairim Euselis
dc.date.accessioned 2016-09-27T14:46:37Z
dc.date.available 2016-09-27T14:46:37Z
dc.date.issued 2015-08
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/3717
dc.description.abstract El presente estudio tuvo como objetivo describir los factores que afectan la motivación en el aprendizaje de la química, dirigidos a los estudiantes de 4to año de educación media general de la unidad educativa Luis Sanojo. Esta investigación se sustentó en la teoría de Maslow y Piaget el trabajo estuvo enmarcado en una investigación descriptiva de campo, la población de estudio fue de (137) estudiantes de 4to año la cual fue tomada una muestra de 36 estudiantes, se empleó una técnica de encuesta, siendo el instrumento a utilizar un cuestionario conformado por 13 ítems; determinando la confiabilidad Kuder Richardson de 0,61 muy alta. En conclusión, el docente debe ser capaz de motivar a los estudiantes y plantear los contenidos con asuntos importantes de e interés para ellos. es_ES
dc.language.iso es_ES es_ES
dc.subject Estrategias para la enseñanza, aprendizaje y evaluación de la biología y la química. es_ES
dc.subject Factores que afectan la motivación - Aprendizaje de la química es_ES
dc.subject Strategies for teaching, learning and evaluation of biology and chemistry. es_ES
dc.subject Factors affecting motivation - Learning chemistry es_ES
dc.title Factores que afectan la motivación en el aprendizaje de la química dirigido a los estudiantes de 4to año de educación media general de la U.E .Luis Sanojo Valencia estado Carabobo. es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES


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