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La propuesta que subyace en este trabajo de investigación es el diseño de un material educativo computarizado para la Asignatura Multimedia I del Departamento de Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo, centrado en técnicas multimediales con hardware especializado. La investigación se enmarca en la modalidad del Proyecto Factible con el apoyo de un diseño documental y otro de campo. La fundamentación teórica, desde el punto de vista psicológico y tecnológico, se centra en los postulados de Bandura desde la perspectiva de Garrido (2000), el enfoque conectivista propuesto por Siemens (2006), la visión de software educativo de Gross (2000) y la propuesta instruccional de Medina (2005). El desarrollo de la investigación parte de la siguiente estructura: En el capítulo I, se describe la situación problemática, objetivos, justificación de la propuesta; el capítulo II integra los antecedentes de la investigación y los fundamentos epistemológicos; en el capítulo III, se expone el marco metodológico con los detalles que permiten comprender la manera cómo se estructurará el producto final. El material educativo aquí propuesto puede considerarse como un aporte significativo al trabajo académico de los docentes de informática en el área de Multimedia con la aplicación por modelaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el contexto educativo para la formación de futuros docentes en el área. |
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