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La violencia en las Universidades Nacionales venezolanas constituyen un fenómeno, que se interpreta como un reflejo de lo ocurre en la Sociedad y genera consecuencias; es por ello que el propósito de esta investigación fue analizar los efectos de la violencia en la comunidad universitaria de las facultades de Ciencias Jurídicas y Políticas y Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Dicho estudio se enmarcó dentro de los tópicos de la violencia y los efectos que genera está a nivel social, educativo y psicológico, fundamentadas en las Teorías del Conflicto Social, Jerarquización de las Necesidades y Aprendizaje Social; Así mismo, la investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo con un diseño no experimental de tipo transeccional, donde se tomó como población de estudio a estudiantes, profesores, autoridades, personal administrativo y obrero de las facultades antes mencionadas. Se consideró como muestra el 10% de cada unos de los estratos miembros de la Comunidad universitaria de ambas facultades, además se empleó como técnica la encuesta y se aplicó como instrumento de recolección de información el cuestionario con respuestas policotómicas con las opciones siempre, casi siempre, algunas veces y nunca de los cuales se le suministró a cada unos de los estratos seleccionados. El análisis de datos se hizo por medio de la estadística descriptiva, presentadas en tablas de distribución de frecuencias y porcentajes por dimensión, que facilitó el análisis cualitativo, producto de la interpretación de los resultados; una vez que se hizo el contraste con los referentes teóricos y el contenido del marco teórico, se obtuvo como resultado que la violencia se encuentra presente en los espacios de las Facultad objeto de estudio y que genera efectos a nivel social, educativo y psicológicos a todos los miembros que integran a la comunidad universitaria. Cabe destacar, que ambas facultades presentan efectos pero siendo la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas con mayor predominio en ello. |
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