Title: Guía digital sobre el uso de suturas en el área de cirugía dirigida a los estudiantes de tercero y cuarto año de odontología. Estudio realizado en la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo en el período 2020-2021

Author: Parra Pacheco, Andreina José; Rojas Del Valle, Sandra Lisbeth

Abstract: El propósito fundamental de esta investigación fue realizar una guía digital que genere conocimiento teórico-práctico sobre sutura, siendo la misma dirigida a estudiantes de tercero y cuarto año, para así aportar y garantizar un mejor aprendizaje, la sutura consiste en la reposición de los tejidos blandos que están separados debido a un traumatismo o acción quirúrgica, existe diversas técnicas para suturar y material con el cual realizarlo, así como también múltiples formas de adquirir dicho conocimiento, en el presente trabajo se aplican nuevas técnicas de aprendizaje como lo son los Tics siendo más específicos se empleó el uso de una guía digital, para ello se seleccionó una muestra de 54 estudiantes comprendidos entre tercero y cuarto año de la carrera odontología, con la finalidad de conseguir la información necesaria para la realización de este proyecto, El estudio se realizó bajo la modalidad de proyecto factible en un diseño descriptivo en el cual se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario de 27 ítems dicotómicos, el instrumento fue validado por 3 expertos y a su vez antes de ser aplicado fue sometido a pruebas de validez y confiabilidad dando como resultado una confiabilidad alta de 0,75 lo cual refleja consistencia entre las respuestas ofrecidas por los encuestados, así como también la necesidad de nuevas técnicas de aprendizaje. Como conclusión se observó que el conocimiento y el manejo se suturas en el área de cirugía bucal por parte de los estudiantes de los años antes mencionados es muy escasa de tal forma que el uso de una guía facilitaría la obtención de conocimientos, es por ello la realización de la presente guía.

URI: http://hdl.handle.net/123456789/9606

Date: 2022-11

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