Persovisión de la inteligencia emocional para la resolución de conflictos en el ámbito educativo

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dc.contributor.advisor	Steele Sánchez, Stanley Malcolm
dc.contributor.author	Figueroa Fajardo, Eliana Elyssbeth
dc.date.accessioned	2018-02-19T13:45:49Z
dc.date.available	2018-02-19T13:45:49Z
dc.date.issued	2017-10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5165
dc.description.abstract	El presente estudio tiene como intencionalidad generar una persovisión de la inteligencia emocional para la resolución de conflictos en la Unidad Educativa “Manuel Vicente Romero García” ubicado en el municipio Valencia del estado Carabobo. El estudio se sustenta en las Teorías de Goleman: Alfabetización Emocional Encubierta (1996) e Inteligencia Emocional (1999) y la Teoría Sociocultural de Vygotsky. La metódica se basó en la Matriz Epistémica Fenomenológica, el Paradigma Interpretativo y el método fenomenológico hermenéutico de Spiegelber conformado por cinco fases: Descripción del Fenómeno, Búsqueda de Múltiples Perspectivas, Esencia y Estructuras, Constitución de la Significación e Interpretación del Fenómeno. Para recopilar la información se empleó la entrevista en profundidad de los actores. Los criterios de rigor científico fueron los propuestos por Díaz (2011): credibilidad, transferibilidad, consistencia y confirmabilidad. Una vez efectuado el análisis de la información se devela la persovision que tienen los estudiantes, docentes, padres y representantes de la referida institución educativa acerca de la inteligencia emocional para la resolución de conflictos en el nivel de educación secundaria.	es_ES
dc.language.iso	es_ES	es_ES
dc.subject	Psychoeducative	es_ES
dc.subject	Psicoeducativa	es_ES
dc.subject	Educación emocional y social	es_ES
dc.subject	Relaciones interpersonales habilidades socioemocionales	es_ES
dc.subject	Conflict resolution	es_ES
dc.subject	Educational research	es_ES
dc.subject	Emotional education and social	es_ES
dc.subject	Interpersonal and emotional skills	es_ES
dc.subject	Habilidades socioemocionales	es_ES
dc.subject	Investigación educativa	es_ES
dc.title	Persovisión de la inteligencia emocional para la resolución de conflictos en el ámbito educativo	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES



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• (Energía) Trabajo de Postgrado
  

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