La tertulia literaria como estrategia didáctica para la divulgación y valoración de la obra poética de Tomasa Ochoa Cordero en estudiantes del 5to año del Liceo Bolivariano Pedro Gual

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dc.contributor.advisor	Fernández, Gustavo
dc.contributor.author	Gil de Iciarte, Sonshire Coromoto
dc.date.accessioned	2016-03-01T13:43:44Z
dc.date.available	2016-03-01T13:43:44Z
dc.date.issued	2015-02
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2854
dc.description.abstract	La cátedra de Lengua y Literatura en el Ciclo Diversificado de Educación Media abre pocos espacios para la promoción de la lectura poética. De ahí la importancia de la divulgación y valoración de la obra de Tomasa Ochoa Cordero en estudiantes del 5to año del Liceo Bolivariano “Pedro Gual”, ubicado en Valencia, Estado Carabobo para el período escolar 2014 – 2015. La investigación se sustentará en los aportes teóricos de Pfeiffer, Paz, Flecha, Proyecto INCLUD-ED y la Comunidad de Aprendizaje. Se realizarábajo el paradigma cualitativo del tipo Investigación-Acción, la aplicación de la metodología de Piaget, Vigotsky, Freire en el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de la didáctica de la literatura. La Tertulia Literaria será la estrategia a utilizar. Los resultados obtenidos en la prueba diagnóstica, la sección de clase y la prueba final que se realizó generaron el aprendizaje cooperativo y dialógico en el rendimiento académico tanto del estudiante que obtiene buenos resultados como del que tiene un menor nivel de aprendizaje y demostraron la utilidad práctica de la Tertulia, como elemento difusor literario y herramienta didáctica.	es_ES
dc.subject	Aplicación de métodos, estrategias y recursos en la enseñanza de la literatura	es_ES
dc.subject	Didáctica de la literatura	es_ES
dc.subject	Divulgación literaria	es_ES
dc.subject	Poesía	es_ES
dc.subject	Literary disclosure	es_ES
dc.subject	Poetry	es_ES
dc.subject	Teoría y métodos de la investigación literaria
dc.subject	Literary theory and methods of investigation
dc.subject	Estrategias y recursos en la enseñanza de la literatura
dc.subject	Strategies and resources in teaching of literature
dc.subject	Teaching of literature
dc.subject	Literary disclosure
dc.title	La tertulia literaria como estrategia didáctica para la divulgación y valoración de la obra poética de Tomasa Ochoa Cordero en estudiantes del 5to año del Liceo Bolivariano Pedro Gual	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES



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• (Educación) Trabajo de pregrado
  

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